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摘要:
随着教育教学改革的不断深化,小学音乐教学面临新的挑战和机遇.音乐教学不可能只关注音乐学科本身,不可能无视其它学科的渗透和协同作用.音乐教学与信息化相融合,通过信息技术手段的支持,有效提高音乐教育教学效果,较快提升小学生的音乐素养.在小学音乐教学中运用信息化手段要遵循音乐教学的规律,关注学生的身心发展特点,以适当的时机和适当的内容来积极影响学习的学习,以达到教学的有效性目标,达到发展学生个性和促进学生素质的全面提高.
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文献信息
篇名 浅谈小学生音乐素养培养与信息化融合
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 音乐素养 小学生 信息化 有效性
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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音乐素养
小学生
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期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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