小学美术趣味性课堂构建方法研究

• 作者: 肖远滨
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学美术 趣味课堂 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（41）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 212
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.41.190

摘要

小学生的学习兴趣比较重要，在兴趣的指引下，学生能够以比较积极且主动的姿态学习知识。小学美术教师在教学知识时，自然需要关注学生的学习兴趣，需要采用多样性的教学法，激发学生的学习兴趣，使学生能够积极学习美术知识，促使学生的美术水平获得发展和提升。基于此，文章从以下三个方面研究小学美术趣味性课堂构建的方法。