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摘要:
本文从背景知识的作用、教师在讲解背景知识时存在的问题和改进的措施三个方面论述了高中语文教学中背景知识的运用,旨在调动学生学习语文的积极性和主动性,激发学生的求知欲和探索精神,更好地提高高中语文教学质量,实现教育目的.
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文献信息
篇名 浅谈高中语文教学中背景知识的运用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中语文 背景知识 意义 措施
年,卷(期) 2020,(49) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 278
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.0204.90.472
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
背景知识
意义
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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