小学英语情趣教学杂谈

• 作者: 张丽燕
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育综合论坛
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

情趣包涵兴趣、性情、感情、志趣等内容,小学生的情趣既有天性的童趣又有后天所得性的情趣和各种学习兴趣及理想志知识和英语学科的趣.在教师看来的情趣是用自己的教育和爱心来培养和唤起学生对所学知识和英语学科的积极性.兴趣、知识和能力是现代小学生最重要的,也是英语教师所追求的.教学方式的转变,活跃了课堂与生活的距离,学生在类似生活的情境中学习英语,轻松愉快,学生听、说英语的整体素质也得到了整体的提高.小学英语教学的主要目的就在于要使学生爱学、乐学、善学.充分利用"情趣教学"这一重要扩展教学形式,在提高英语教学的效果将有很大的帮助.在英语教学中只有坚持以学生为主体,重视情感教育,培养学习兴趣,才能更有效的提高英语课堂教学质量,使课程改革得到很好的成效.