浅谈小学语文经典古诗文诵读教学

• 作者: 喻金梅
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 古诗词 诵读教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 诗词解析
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1731字
• 语种: 中文

摘要

中国传统文化的传承方式有多种,例如口耳相传和书面记录,还有比较常见的古诗词.古诗词是由时代背景,诗人发生的事件和当时的心情构成的.尽管只有数十个简洁的文字构成,但它们包含了很多的内容,需要学生加以揣摩.本文简要阐述了古诗文经典诵读教学的现状,探析了古诗文经典诵读在小学语文中的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻金梅		1	0	0.0	0.0