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摘要:
美工区对培养幼儿的审美能力及个性有着非常积极的作用.作为幼儿园艺术活动的重要组成部分,美工区能让幼儿享受更多自由创造的空间,让幼儿的想象力得到充分的发挥,并且让幼儿在获得乐趣和满足的同时逐渐形成健全的人格和良好的审美意识.在美工区的活动中,教师同样应当遵循游戏化的原则,提高幼儿的参与积极性,使其获得的体验更加深刻.
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文献信息
篇名 课程游戏化背景下美工区幼儿发展研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 幼儿园 课程游戏化 美工区 实施策略
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
课程游戏化
美工区
实施策略
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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