信息技术与数学课堂相融合落实"三教"培育数学素养

• 作者: 袁国芳
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 信息技术 数学课堂 "三教" 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 网络科技
• 页码范围: 955-956
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1533

摘要

当前在课堂教学的过程中,融合三教理念已经成了教学领域应用较为广泛的一种创新方式,三教理念主张将思考、体验以及表达作为主要的引导方式,对于提升学生的核心素养有着极强的促进作用,因此本文便建立在信息技术以及数学教学的基础上,综合三教理念展开如何进行分析,以期能够为当前的信息技术与数学课堂融合提供高质量的辅助作用.