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摘要:
小学生在学习数学知识的过程当中,不能只是掌握书本当中的知识,还需要学会应用这些知识.所以,小学数学教师需要在教学的初始阶段就将学生的数学应用意识培养起来.教师可以创设一些相关的情境,让学生将数学知识和生活场景结合起来,解决生活当中的一些实际问题.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中学生应用能力的培养
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学数学 实践能力 应用能力
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.230
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
实践能力
应用能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
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134
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