浅谈如何提高小学美术课堂教学的有效性

• 作者: 陈璐
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学美术 课堂教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0097-0097
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

美术能够让学生通过视觉感知世界，更加透彻地理解艺术。在小学阶段加入美术这门课程，能够利用学生学习的阶段 性特点，让学生具备审美感知能力，从而进一步提高学生的美术核心素养。在学习美术的过程中，学生会受到艺术的熏陶，不断 提高自身的艺术涵养。同时，通过学生和学生之间、学生和美术教师之间的交流和讨论，可以进一步提高学生的美术创作能力思 考和创作能力，为学生的个性化发展奠定基础。因此，小学美术教师要不断地创新教学方法，提高教学有效性，以提高学生的美 术核心素养。

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1	陈璐		1	0	0.0	0.0