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摘要:
课后作业环节作为初中生物教学的重要环节,是教师检验学生课堂学习情况的重要途径,有利于教师发现和解决教学中存在的问题,调整课堂教学策略,有利于学生消化和巩固生物知识.因此,初中生物作业设计与评价模式研究在当前的初中教育中具有重要的意义,需要教师结合教学情况和学生的学习能力进行深入的探究.
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文献信息
篇名 初中生物作业设计与评价模式研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中生物 作业设计 作业评价 概念
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 1128
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
作业设计
作业评价
概念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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