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摘要:
中职院校是专业技能型人才培养的主要场所,中职院校课程教学的改革和发展受到了社会相关部门的紧密关注.《汽车钣金工艺》是中职院校汽车整形专业的主要课程,它需要实行理论实践一体化地教学模式,从而提升课程教学效果,提升专业人才技能水平,满足社会对专业人才的需求.本文通过建立实验室、实训基地、校企合作等方面进行了分析和讨论,希望对相关人士有所帮助,仅供参考.
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中职
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一体化
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职《汽车钣金工艺》理论实践一体化教学研究
来源期刊 神州 学科
关键词 中职学校 汽车钣金 理论实践一体化
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 203
页数 1页 分类号
字数 1598字 语种 中文
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1 胡国华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
汽车钣金
理论实践一体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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