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摘要:
新课件的改革在不断推进小学数学教学模式的不断更新,这不仅仅是教学本身的要求,更是学生学习的需要,教师想要提高学生的学习质量,就必须在教学模式上下功夫,其中小组合作学习就是一种应用比较普遍的教学方式.它能够有效适应学生这个年龄阶段更喜欢集体学习的特点,以相同的教学手段能够达到更好的教学效果.因此本人就对于合作教学在小学数学教学中的应用进行探究,并提出了一些粗浅的教学策略.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于合作教学在小学数学教学中的应用思考
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学 数学 合作学习
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 979-980
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1384
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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134
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