高中数学有效性教学的策略探究

• 作者: 李忠花
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 高中数学 有效性教学 教学情境 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 1102
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2379

摘要

数学是高中阶段的一门基础课程,也是学生建立理性思维的主要推动力.在高中阶段,学生的思维由经验型上升到理论型,同时,伴随着抽象数学知识的不断出现,学生常常陷入思维的误区中,导致学习效果并不理想.鉴于此,教师作为学生发展的促进者,应积极寻找有效性教学的策略,以此提高学生的学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李忠花		1	0	0.0	0.0