提高大学生慕课学习效果的方法研究

• 作者: 周越 朱子奇 武吉梅 马利娥
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 学习效果 反思能力 引导式学习
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 学法指导
• 页码范围: 318-319
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2213字
• 语种: 中文

摘要

慕课平台课程资源的大规模自由开放,能够使更多的人花费较少的成本,更快地学到丰富的知识.慕课在录制的过程中是以知识点为核心展开的,慕课内容节奏快、覆盖面广.提高大学生慕课学习效果可有效促进慕课的运行和发展.该文首先探讨了大学生在慕课学习过程中存在的学习缺乏主动性、目的性和持久性的问题,其次针对这三类问题给出了培养大学生学习过程反思能力、进行引导式学习及合理进行学习规划和慕课设计的解决办法,以期促进慕课资源的有效利用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马利娥	西安理工大学印刷包装与数字媒体学院	12	39	4.0	6.0
2	武吉梅	西安理工大学印刷包装与数字媒体学院	72	167	7.0	9.0
3	朱子奇	西安理工大学印刷包装与数字媒体学院	1	0	0.0	0.0
4	周越	西安理工大学印刷包装与数字媒体学院	1	0	0.0	0.0