核心素养背景下小学数学情趣课堂的构建策略探究

• 作者: 沈阳
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 核心素养 小学数学 情趣课堂
• 年，卷（期）: 2020,（65）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 字数: 3501字
• 语种: 中文

摘要

当前,在小学数学教学中培养学生核心素养已经成了重要的教学任务.而想要实现这个教学目标,教师不仅不能忽视教学观念上的转变,更要把握好数学课堂教学本身的内涵性,通过不同的教学手段,焕发课堂的活力,让数学课堂从原来的枯燥乏味,转变为充满情趣的课堂.这样才可以让学生真正的与数学融合,在提高教学质量的同时,保障核心素养的落实.文章首先阐述了小学数学情趣课堂的内涵与意义,并对其实际构建策略进行了探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈阳		11	3	1.0	1.0