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摘要:
高中化学是非常重要的内容,化学教育需要立足于实际,充分考虑教育要求、教育追求,发展学生终身学习意识和自主学习能力。学案导学是非常好的方法,能够充分考虑学生感兴趣的话题,同时参考学生、教材需要。本文以学案导学的方法,分析高中化学教育中学生自主学习能力开发思路。
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文献信息
篇名 高中化学中以“学案导学”促进自主学习的研究
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 高中化学 学案导学 自主学习
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0207-0207
页数 1页 分类号 G
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1 陈雁冰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
学案导学
自主学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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