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摘要:
文章以中职会计“以赛促学”分层教学为分析对象,首先介绍了会计分层教学的实施背景,分析了目前中职会计教学 的现状及存在问题,接着论述了分层教学的实施途径及操作方法,以便可以通过技能大赛来做好分层教学,促进学生的专业技能 水平的提升,提高课堂的教学效果。
内容分析
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文献信息
篇名 中职会计“以赛促学”分层教学的实践与探索
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 技能大赛 中职会计 分层教学
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0189-0190
页数 2页 分类号 G
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1 佘玉妹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
技能大赛
中职会计
分层教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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112
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0
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