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摘要:
随着新课改的持续深入与发展,小学语文教学引起了业界内的高度关注,传统的思维和模式已经不适合在新时代的要求下开展,而且造成了较多的挑战.思维导图模式的运用可以更好的完善小学语文教学体系,提高教育的可靠性、可行性.文章就此展开讨论,并提出合理化建议.
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文献信息
篇名 思维导图模式在小学语文教学中的应用
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 思维导图 小学生 语文教学
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.239
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
小学生
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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