全程健康教育模式在糖尿病患者护理管理中的应用价值探究

• 作者: 崔 怡 琴 罗 翟晓琳
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 医学
• 关键词: 全程健康教育模式 糖尿病 护理管理 血糖值 认知水平
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 0076-0076
• 页数: 1页
• 分类号: R47

摘要

目的：在糖尿病患者护理管理中应用全程健康教育模式，探究该模式的应用价值。方法：选取本院近两年收治的 20 例糖尿病患者作为观察对象，所有患者 均在随机的原则下分为观察组和对照组，每组 10 例患者，对照组给予基础性的护理措施，而观察组患者则实施全程健康教育模式，对两组患者的护理效果进行对比。结 果：两组患者护理前的各指标均未呈现出统计学差异（P ＞ 0.05)，经过不同的护理后均较护理前有改善，且观察组的改善程度明显大于对照组，组间差异有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论：在糖尿病患者护理管理中应用全程健康教育模式能够收到显著的效果，可有效地改善患者餐前及餐后 2h 的血糖值，提高患者对糖尿病的认知水平，对于 改善疾病有积极意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔	铜仁职业技术学院附属医院	2	0	0.0	0.0
2	怡	铜仁职业技术学院附属医院	2	0	0.0	0.0
3	翟晓琳	铜仁职业技术学院附属医院	2	0	0.0	0.0
4	罗	铜仁职业技术学院附属医院	2	0	0.0	0.0
5	琴	铜仁职业技术学院附属医院	2	0	0.0	0.0