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摘要:
当前,小学科学教学中,学生不敢提问,不能提问的现象普遍存在.新课程改革背景下,小学科学教师要注重教学的改革创新,培养学生问题意识,提高其科学思维能力.
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小学科学教学中培养学生的问题意识
小学科学
问题意识
学生
农村小学科学学科教学中学生质疑能力的培养
农村
小学科学
质疑能力
问题
有效措施
浅谈小学科学课中如何培养学生的问题意识
问题意识
科学探究
学习习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学科学学生问题意识培养浅探
来源期刊 神州 学科
关键词 小学科学 问题意识 培养对策
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号
字数 2158字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李忠群 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
问题意识
培养对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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