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新时代下高职院校教师幸福感研究综述
新时代下高职院校教师幸福感研究综述
作者:
张晴
李函霄
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新时代
高职院校教师
幸福感
摘要:
一方面党和国家对教师寄予厚望,出台了相关政策;另一方面在现实中由于没有升学压力,部分高职教师或者容易安于现状,或者容易过分追求个人幸福,没有形成与学校命运共同体,高职教师自身幸福感的构建对于一代新人的"三观",尤其是幸福感影响深远,如何让高职教师正确对待幸福感就变得迫在眉睫.
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文献信息
篇名
新时代下高职院校教师幸福感研究综述
来源期刊
人文之友
学科
关键词
新时代
高职院校教师
幸福感
年,卷(期)
2020,(16)
所属期刊栏目
经验交流
研究方向
页码范围
242-243
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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H指数
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1
李函霄
15
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2.0
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张晴
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新时代
高职院校教师
幸福感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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人文之友
主办单位:
四川期刊传媒(集团)股份有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-4684
CN:
51-1778/G0
开本:
出版地:
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
19342
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674
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