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摘要:
《新课程标准》中提出:"创设各种合作学习的活动,促使学生互相学习,互相帮助,体验荣誉感和成就感,发展合作精神","使学生认识自己学习的优势与不足,乐于与他人合作,养成和谐与健康向上的品格".因此,"小组合作学习"教学模式作为一种新的、重要的教学组织形式.小组合作学习为学生提供一个更加平等、和谐、互动的环境,有利于学生情感的投入,个性的发展.
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文献信息
篇名 浅谈小组合作学习中小组的构建及教师的作用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小组合作学习 小组的构建 教师的作用
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 实践新知
研究方向 页码范围 742
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
小组的构建
教师的作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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115264
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