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概念是一门课程中的基础知识,而牢牢掌握概念本身及其用法,则是学生对一门课程专属思维理解能力的体现.本文针对小学数学课程,粗谈如何在不同阶段实现概念知识的有效传输.
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文献信息
篇名 浅谈不同阶段下的小学数学概念知识教学
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 概念知识 理解 掌握
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 1093
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
概念知识
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百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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