中小学德育衔接的探索

• 作者: 周建军
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 德育 教学 育人 创新 分析
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0319-0319
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在近二十年的德育工作中，笔者接触了许许多多的所谓问题学生，处理了各种各样的学生之间、学生与社会闲杂人员 之间以及学生与教师、家长之间的的矛盾冲突。每一次的深入接触，对学生的“无知”感到惋惜；每一次矛盾的解决，笔者都深 感不同阶段学校教育没能让一些学生真正认识到对错而挫败。学生身上出现的许多问题，都跟学校实施的片段式德育有关，中小 学德育衔接出现了目标定位不清，内容与实际脱节，途径和方法基本雷同，管理和评价流于形式等问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周建军		2	0	0.0	0.0