现代学徒制双导师制教学团队建设的实践分析

• 作者: 谭春腾
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 双导师制 教学实践 实践分析
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 184-185,189
• 页数: 3页
• 分类号: G715
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2003-1016-9595

摘要

在当前高职教育的教育环境中,仍然存在着专业与企业之间相互交接人才不通的问题.那么由此诞生了现代学徒制双导师,而双导师分别由高职教育方面的教育以及企业工厂师傅共同担任.因此,在高职教育中,打造双导师建制的教学团队是当下的重大教学目标.本文将就这些问题提出自己的看法,希望能为解决推行现代学徒制双导师制问题抛砖引玉.