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结合"4×10"教学模式对人教版初中生物教材的认识
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摘要：
结合"4×10"教学模式对人教版初中生物教材的认识,创设情景,重视培养学生的兴趣,重视能力培养的梯度设计,在新教材的内容设置上,更重视STS教育,新教材加强了教师间的合作.
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研究主题发展历程
节点文献
"4×10"教学模式
初中生物教材
认识
研究起点
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期刊影响力
语文课内外
主办单位：
语文课内外杂志社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1672-1896
CN：
51-1649/G4
开本：
出版地：
四川省内江市民族路216号1幢
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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