核心素养导向下小学数学课堂学生问题意识的培养

• 作者: 朱俊娟
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 核心素养 小学数学课堂 学生问题意识 培养
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 246
• 页数: 1页
• 字数: 1717字
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革的深入与发展,教学的目标发生了改变,由传统的"教师主教、学生主听,考试成绩是教学成果评价中的主要因素"转变为"以学生为主体,让学生真正参与到课堂教学中,以培养学生综合素质、核心素养的形成为教学目标".在核心素养导向下,小学数学课堂教学中,怎样开拓学生积极学习的教学方法是重中之重,教师应当以学生为主体,鼓励和引导学生在学习的同时提出问题,让学生参与到课堂教学中,学生问题意识的培养与加强是高效课堂教学的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱俊娟		1	0	0.0	0.0