基于微课的初中历史与社会教学策略

• 作者: 高军
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 微课 初中 历史与社会 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 244
• 页数: 1页
• 字数: 1770字
• 语种: 中文

摘要

微课是信息技术应用于现代教学的一种方式.微课有内容新颖、重点突出、主题鲜明的特点.本文就创设教学情境、创导个性化学习、创建知识框架进行探讨,旨在将微课融入初中历史与社会日常教学,提升学生学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高军		4	0	0.0	0.0