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摘要:
语文和数学是必修的小学课程,是学生进行深入学习所需的理论知识基础.将合作学习的概念纳入小学的语文课程中,不仅可以有效地提高学生对语文课本的学习程度,拓宽他们的传统文化知识,而且可以帮助学生早日建立和改善人文学科.本文着重分析合作学习活动在相关小学语文教学活动中的发展,分析合作学习的重要性,并旨在探索有效的策略,以确保将合作学习充分融入小学语文教学工作中.
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篇名 探讨合作学习在小学语文教学中的应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 合作学习 小学语文 教学
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 学科交流
研究方向 页码范围 1281
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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