浅谈读写训练在小学语文低中段教学中的运用

• 作者: 其美旺姆
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学语文低中段 读写训练 教学运用
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 639
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.02.584

摘要

语文在各门学科中都有着举足轻重的地位，同时它也是学习各门学科的基础，从语文中我们能感受到中华文化的魅力，汲取民族的文化智慧。语文一共有五大内容， 其中写字、阅读是两个比较重要的部分，尤其在小学低中段，这两个内容格外重要，国内的学者也很早的注意到二者不是独立存在，是相互依附的关系，于是读写结合就成为一个全新的理念。读是写的基础，而写是读的延伸。对此，本文将详细的论述读写训练在小学语文低中段教学中的运用。