读写训练在小学语文低段教学中的实践

• 作者: 刘梦珠
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 读写训练 小学语文 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

读、写是密切关联的,在小学低段的教学中应熟练运用读写来制定以及完成日常的教学任务,实现二者的优势互补.在阅读中积累写作要求掌握的知识,写作中可以运用阅读学到的点,让二者糅合推动发展,并且要将读与写实际运用到小学语文教学当中,与小学低段学生的兴趣与能力相互匹配,从而提高学生的读写能力,使当前的语文综合水平得到提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘梦珠		1	0	0.0	0.0