试论小学语文阅读教学中读写结合教学模式的运用

• 作者: 叶海丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 阅读教学 读写结合
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 方法展示2
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在当前小学语文教学中,学生开始接触到语文的学习,经历系统的听、说、读、写的训练,能够形成语文学科学习的体系.写作在小学高年级阶段学生开始尝试,在此之前学生已经接触到仿写句子等,逐渐培养写作素养.针对小学语文阅读教学中读写结合教学模式,探讨如何以读促写,实现读写的全面结合发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶海丽		3	1	1.0	1.0