对《道德与法治》课教学的思考与探讨

• 作者: 杜尊岩
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 道德与法治 思想 兴趣 认知 多样化
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 845
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1189

摘要

道德与法治课应遵循教育规律,落实社会主义核心价值观,培养有爱心,负责任,有良好行为习惯和个性品质的儿童.应以学生道德发展为核心的基本文明素质的全面发展,聚焦儿童生活与成长,通过具有道德与教育意义、儿童可感可思的生活事件,引导儿童建构有道德的美好生活.应与儿童平等对话,陪伴儿童的道德成长.现就结合自己多年的教学实践,谈一谈关于对《道德与法治》课的几点思考与探讨.