以English for Healthcare为例浅谈其对我国高校网络课程设计的借鉴意义

• 作者: 徐梦依
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 线上课程 EnglishforHealthcare 网络课程设计
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12313/j.1007-5070.2020.20.069

摘要

2020年伊始,由于居家隔离措施的实行,各大高校由传统课堂教学转为线上授课;对于教师来说,线上授课既是实践新型教学模式的机遇,又是一个全新的挑战.教师在教学实践中需要充分利用互联网资源,并借鉴其他高校线上课程的优秀课程设计.本文以伦敦大学国王学院(King's College London)的线上课程English for Healthcare为例,介绍课程总体情况、教学任务分配、教学活动、测试评价体系,分析其课程设计的特点,并结合我国国情和高校英语专业教学实践论述了其可借鉴之处.