探究中职英语阅读教学中语篇意识的培养

• 作者: 周礼仲
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 中职英语 阅读教学 语篇意识 培养策略
• 年，卷（期）: jt_2020,（21）
• 页码范围: 0038-0038
• 页数: 1页
• 分类号: G718

摘要

英语阅读是一项十分复杂的过程,随着当前英语教学改革进程的不断加快,学校英语教学重心已经由应试教育向提升学生应用能力转变,具体教学中教师通过将英语分阶段教学,从听、说、读、写、译五个方面入手,增强英语教学效果。随着阅读理解篇目的增多,阅读在英语教学中的比重越来越大,对于中职学生而言,需要在英语阅读教学中掌握语篇意识及能力,提升其英语水平。语篇作为一种学术概念,被多数人定义为连续的语言整体,具有形式灵活的特点。在中职英语阅读教学中,培养学生语篇意识对英语学习具有重要促进作用。语篇意识的培养能够帮助学生提升英语阅读速度和准确度,增强学生对文章内容和结构的把握程度,从而顺利提炼出有效信息。

作者信息

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1	周礼仲		3	0	0.0	0.0