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摘要:
在初中英语的教学中对于中学生英语核心素养的培养是教学的主要目标。而英语阅读能力的培养又是学生核心素养培养过程中起关键作用的一部分。因此,文章从分析开展中学英语名著阅读的必要性出发,分享结合学生实际情况开展英语原著阅读的实践教学的认识和体会。
内容分析
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文献信息
篇名 核心素养背景下中学英语原著阅读的实践与思考
来源期刊 年轻人 学科
关键词 核心素养 中学英语 原著阅读
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.04.124
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
中学英语
原著阅读
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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