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摘要:
为推进校企合作,早日实现产教融合,发展共同体,学校将按照《国家职业教育改革实施方案》,不断深化产教争取做到"五融合",充分提现校企合作育人的特点,不断培养人才,以增强社会服务能力,实现了校企双方的"互融共生".这样的做法既符合了企业对人才招聘的要求,又提现了学校的教育成就,通过改良教学方式,找到校企的结合点,实现"双元制"教学,建立中职产教融合发展的共同体.
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文献信息
篇名 中职产教融合发展共同体建设的实践探索
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 中职产教 融合 共同体建设 实践探索
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 1154
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2502
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1 熊道琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职产教
融合
共同体建设
实践探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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