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摘要:
阅读教学一直是小学语文教学的重要模块,教师在教学过程中,要结合学生学习情况,采用适合提高本班学生阅读教学质量的方法,通过在课前制定明确的教学目标,完善课堂教学内容,制订合适的教学方案,并且在课堂上注重对于学生阅读赏析能力的培养.基于此,对小学语文阅读教学有效性策略进行研究,仅供参考.
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学有效性策略研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 阅读教学 有效性
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 学科交流
研究方向 页码范围 1312
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2847
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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