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摘要:
随着素质教育工作的不断深化,人们对小学生教学管理也提出了更多的要求,需要小学生教育能够以提升学生知识文 化水平和思想道德修养为核心构建管理体系,而这也就要求了小学班主任和任课教师能够明确自身教学管理目标,找到学科与班 主任管理工作的结合点,确保学科教学与班主任管理工作能够得到有效结合,为我国小学教学工作质量的不断提升起到有力的推 动作用。
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小学班主任管理工作与语文教学的有效结合
小学班主任
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有效结合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学与班主任管理工作结合的有效性分析
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学语文教学 班主任管理 有效性
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0195-0195
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
班主任管理
有效性
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
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