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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学生正处于身心快速发展阶段,针对他们采取班主任管理与小学语文学科教学相结合的方式,能够帮助学生在掌握学科知识点的同时,促进学生身心健康发展和良好道德品质的形成,帮助他们养成正确的思想价值观.可以说,小学班主任管理与语文教学的有效结合,既能够提升课堂教学效果,又能够强化班级管理工作成效,是一种非常可靠的教学措施.围绕"小学班主任管理与语文教学的有效结合"这一主题展开分析.
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小学语文教学和班主任管理的结合研究
小学语文
班主任管理
写作练习
浅析小学语文教学和班主任管理的有效结合
小学语文教学
班主任管理
有效结合
探究小学语文教学和班主任管理的有效结合
小学语文教学
班主任管理
有效结合
策略
浅议小学班主任管理与语文教学的有效结合
小学班主任
管理
语文教学
有效结合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于小学班主任管理与语文教学的有效结合研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 班主任 小学语文 课堂教学 结合策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 班级管理1
研究方向 页码范围 210
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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班主任
小学语文
课堂教学
结合策略
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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