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摘要:
良好的阅读习惯和能力不仅可以提高学生的语文成绩,更有利于学生形成一定的逻辑思维能力,激发学生的潜能,也为其他科目的知识学习奠定基础,从而提高学生的综合素质.那么在小学语文课堂教学中,应该怎样提高学生的阅读能力呢?
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文献信息
篇名 浅谈如何上好小学语文阅读课
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学语文 阅读教学 策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 327-328
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.478
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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134
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