整合联系引入在"历史与社会"课堂的有效运用

• 作者: 邬益斌
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 引入 整合
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 357-358
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2641字
• 语种: 中文

摘要

该文认为,有效的课堂引入能够引导学生迅速进入课堂学习状态,可以直接影响一节课的整体基调,关系到整堂课的教学效果是否能有效落地.整合化联系引入是课堂引入中常用的一种引入方式,是"历史与社会"整合化、分层化、活动化教学的综合性体现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邬益斌		1	0	0.0	0.0