情境教学在初中历史与社会中的运用

• 作者: 卢佳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 历史与社会 情境教学 创设情境 开发教材 回归生活
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

情境教学简单来说就是以一定的形式，再现或者创设一种氛围，让学生开展活动、体验活动。在历史与社会课堂中开发利用情境教学，有广阔的优势与基础，更能取得意想不到的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢佳		3	0	0.0	0.0