基于核心素养的小学音乐教学策略探究

• 作者: 陈嵘
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 核心素养 小学音乐 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（67）
• 所属期刊栏目: 艺术教学与研究
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 字数: 3568字
• 语种: 中文

摘要

小学音乐教学对小学生思维情感的培养具有重要作用,音乐教学能够增强学生对情感变化的感知,有利于学生的全面发展.核心素养是当下素质教育教学所提出的重要思想理念,旨在促进学生的发展.核心素养下小学音乐教学活动的开展需要教师对教学活动进行不断地创新,以实现对学生核心素养的培养,基于此文章就核心素养下小学音乐教学的开展进行分析,对教学策略进行罗列,以为小学音乐教师课堂活动的构建提供参考意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈嵘		14	27	4.0	4.0