浅析生活情境在小学数学教学中的运用

• 作者: 张世荣
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 生活情境 数学思维 逻辑思维
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 0290-0290
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学是义务教育阶段必不可少的教学内容，它对学生学习生涯有着至关重要的影响。学习数学知识能够提高学生的逻 辑思维能力和知识运用能力，尤其对小学生来讲，小学阶段学习的是最基础的数学知识，这也是学生数学思维启蒙的开始。想要 让学生从小对学数学感兴趣，并且能够将所学数学知识运用到实际生活中，这就离不开生活情境教学。生活情境教学在数学教学 中有着非常重要的优势，能够将枯燥且逻辑性很强的数学内容，通过更贴近学生生活的方式为学生展示其知识原理，让学生更容 易理解和接纳所学内容。为了将生活情境教学更好的运用到小学数学教学中，本文对其运用方法和策略进行了探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张世荣	云南省怒江州兰坪县营盘镇中心校恩罗小学	1	0	0.0	0.0