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摘要:
美术是一切形象的精华,美术课是培养学生审美意识的主要阵地,美术课堂的教学效果影响着学生审美素养。美术课 程在实际教学过程中所用课时比例较少,如何在有限的时间内提高美术教学质量,需要美术教师不断地深入探析。多媒体信息技 术作为现代化辅助教学工具,最大的特点是将抽象概念形象化。高中美术课堂中巧用多媒体辅助,既能丰富美术教学内容,又能 很好地把握美术教学的重点,为教学工作提供先进手段。
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文献信息
篇名 让美术课堂精彩纷呈——巧用多媒体辅助
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 高中美术课堂 多媒体 教学方式
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0302-0302
页数 1页 分类号 G
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1 李娟霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中美术课堂
多媒体
教学方式
研究起点
研究来源
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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