"3S技术及应用"课程教学改革实证分析

• 作者: 宋利利 张毅川 毛达 郭东炜
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 3S技术及应用 课程教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 2751字
• 语种: 中文

摘要

新工科建设的实施对传统工科人才培养目标和实践能力培养都提出了更高的要求,本文从课程目标、教学内容、课程结构、教学模式等方面进行了深入的思考,旨在将"3S技术及应用"建设成为一门体现新技术应用、强调实践教学、提升学生应用能力的创新课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张毅川	河南科技学院园艺园林学院	77	682	13.0	23.0
2	毛达	河南科技学院园艺园林学院	25	92	5.0	9.0
3	宋利利	河南科技学院园艺园林学院	31	168	7.0	12.0
4	郭东炜		1	0	0.0	0.0