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摘要:
随着社会的不断进步,人们开始渐渐认识到了在学生的成长教育过程中,学校及教师的教导固然很重要,但家庭教育同样也十分重要.而家长在教育学生的经验上也许还有许多不足,这就需要教师在这方面时常的指导帮助了.本文主要浅析家校共育中教师的指导作用及策略.
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小学
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文献信息
篇名 关于小学家校共育中教师的指导作用及策略探究
来源期刊 神州 学科
关键词 小学 家校共育 策略探究
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 1963字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
家校共育
策略探究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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