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摘要:
教师开展德育工作,实际上就是一种有计划地采取教学措施,对学生进行思想、道德、政治等方面的意识形态进行积极影响的教学任务。只是德育的低效性问题一直都是困扰教师多年的教育难题,而“互联网+教育”模式的出现与运用,为德育的创新改革与健康发展提供了很好的机会。笔者主要以小学高年级德育为例,探讨教师如何在互联网时代环境下打造高效的德育模式。
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文献信息
篇名 互联网时代,小学高年级德育教育模式的创新和发展
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 互联网 小学德育 高年级 教育模式
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0076-0076
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 叶建燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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互联网
小学德育
高年级
教育模式
研究起点
研究来源
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
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