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原文服务方: 新课程       
摘要:
教学作业对于教学起着巩固知识点的作用,有利于教师的教学成果的完成,提高学习效果,尤其是对教学要求很高的数学科目.但受传统教学模式影响,一直以来,小学数学作业大多数都以书面形式为主,这样对于小学生来说都是十分枯燥单调的,局限了小学生的学习兴趣以及学习自主性.因此,在现代化高速发展的背景下,移动互联网对小学数学的教学方式也有了很大的影响.对于小学数学教师来说,可以很好地利用这一点去创新设计小学数学作业.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于互联网下的小学高年级数学作业设计的实践研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 互联网 小学 高年级 数学作业 设计
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 课题荟萃2
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王思孔 3 1 1.0 1.0
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节点文献
互联网
小学
高年级
数学作业
设计
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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